苏格拉底、柏拉图、亚里士多德是古代希腊的三大著名哲学家，同时也是毕生从事教育工作的教育家。他们的教育思想对以后两千多年西方教育思想的发展产生了深远影响。后世的许多重要教育观点都可以从希腊三哲的思想中找到最初的痕迹。
苏格拉底
苏格拉底（前469—前399年）是古希腊雅典人，著名的唯心主义哲学家、教育家。苏格拉底原为雕刻匠，后来倾心于教育研究，并以培养青年的完善道德为已任。他主张有知识的人才具有美德，才能治理国家，强调"美德就是知识,知识的对象是善" ，知识是可敬的，但并不是从外面输给人的，而人的心是先天就有的。把人的先天教有的、潜在的知识、美德诱发出来，这就是教育。
他还首先发明和使用了以师生共同谈话、共商问题、获得知识为特征的问答式教学法。苏格拉底一生中提出了许多有价值的思想，但他没有著作，其言行都是由弟子柏拉图等人所汇编的对话。
苏格拉底法—又称产婆术和问答法，由讥讽、助产术、归纳、定义四个步骤组成。
定义：把个别事物归入一般概念,得到关于事物的普遍概念。
归纳：从具体事物中找到事物一般共性和本质。
助产术：教师进行启发、引导学生,使学生通过自己的思考,得出结论或答案。
讥讽：巧妙的诘问，使学生承认自己的无知。
是世界上最早的启发教学方法,注重引导,不将现成的结论影响灌输或强加给对方。受教育者必须要有一定的知识积累;不能机械硬搬。
柏拉图
柏拉图（公元前427年—公元前347年），是古希腊伟大的哲学家，也是整个西方文化中最伟大的哲学家和思想家之一。
柏拉图创造或发展的概念包括：柏拉图思想、柏拉图主义、柏拉图式爱情等。柏拉图的主要作品为对话录，其中绝大部分都有苏格拉底出场。但学术界普遍认为，其中的苏格拉底形象并不完全是历史上真实存在的苏格拉底。
学园—西方最早的高等教育机构 ,被视为雅典第一个高等教育机构,成为希腊的哲学和科学中心。
学习是灵魂对已认识的遗忘的理念世界的回忆。
理想国：是一部讨论政治和教育的著作,目的是培养哲学王。理想国的四大美德:智慧、勇敢、节制、正义。以七艺为教育内容。
亚里士多德
亚里士多德（公元前384—前322），古代先哲，古希腊人，世界古代史上伟大的哲学家、科学家和教育家之一，堪称希腊哲学的集大成者。
在哲学上，亚里士多德承认物质世界的客观存在。在认识论上，亚里士多德认为认识的对象是物质世界。
《灵魂说》：人的灵魂分为三部分: 植物的灵魂、动物的灵魂、理性的灵魂。
教育必须包括体育、德育、智育三个部分
自由教育，强调通过自由技艺的学习进行非功利的思辨和求知;获得能力和身心和谐全面发展。
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