作为职业教育基础的中职教育，就业已不再是中职学校育人的主要目标，让大部分中职学生进一步升学，成为学校的重要教学目标。目标的转变，不仅需要全体老师思想的转变，也意味着教学模式、方法等的创新与改变。
四川省经济管理学校于1994年办学，是经四川省政府教育主管部门批准成立的一所普通中等职业学校，以升学为中心，提倡中高本贯通衔接。学校位于成都市郫都区，校园面积总达100余亩，是集校园、园林、公园三园一体的校园环境。
纵向贯通、横向融通的现代职业教育体系已经形成，职业教育全面迈入了提质培优、增值赋能的高质量发展新阶段。如何为就读中职学校的学生提供多元化的选择，为不同层次学生打造升学就业之路，也成为我校一直不断探索创新的努力方向。
我校将以升学为中心，确定为教学目标。国家《职业教育提质培优计划》明确强调了职业教育的基础作用。因此，响应国家政策，落实国家政策，顺应客观形势要求，把我校的办学方向，确定为由就业导向性转变为升学导向性。
为了实现这一目标，重点抓了三个方面的转变：
一、教学模式的转变
二、教师思想与角色的转变
三、优秀教师标准的转变
作为一所以对口升学为主的中职院校，面对当今社会高素质护理人才的需求和要求，我校十分重视护士的全面培养。采用了理论与实践相结合的培养模式，在实践中巩固理论，进一步的升华理论，把理论知识转变为学生自己的实践操作能力。.
为了更好的培养我校护理学生的全面知识，开设了多元化的护理实训室。通过对护理学生展开一系列的系统培训，他们的理论知识掌握的更为牢固，专业技能也更为娴熟。
在培养学生上主要注重四个方面
第一个方面，主要是做好学生的一个升学规划。为学生做一个专业的指导及专业分析 ，及一些简单的专业规划。
第二个方面，主要是做好学生的一个知识课的辅导。主要是针对以升学考试为一个主要的辅导方向。
第三个方面，主要是做好学生的一个专业技能的指导。在专业技能课的板块上，主要注重学生的动手能力及他们的实践操作能力，让理论知识尽量充分的深入到学生的一个实践操作上去。
第四个方面，主要做好学生的一个心理辅导。学生的心理变化及心理波动，是我校一直都在关注的一个重点方向及一个主要落实点。
近年来，我校以高考升学为中心，多维度培养学生，为不同层次的学生打造金榜之路，实现进名校的大学梦想。让中职不再是教育的终点，而是职业教育的起点！
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