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第9课《短诗三首》
前言：
《繁星 (七一)》作者通过对月明的园中藤萝的叶下母亲的膝上的回忆，这些回忆给作者留下了不可漫灭的印象，表达了对童心、童趣和母爱的赞美。
《繁星(一三一)》 作者面对大海时发出的一系列感叹，由波涛壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙，赞美了大海的广阔与博大。
《繁星(一五九) 》作者写了鸟儿为了躲避风雨躲在巢里，我 遇到人生的挫折躲到母亲的怀里，深情地赞美了母爱的温暖和无私。
作者介绍：冰心( 1900-1999)， 原名谢婉莹，笔名冰心取自一片冰心在玉壶，福建长乐人。诗人、作家，翻译家，儿童文学作家、散文家。代表作有《往事》《寄小读者》《繁星》《春水》等。
生字组词
繁：繁星漫：浪漫灭：消灭
藤：藤蔓萝：萝卜膝：膝盖
涛：涛声躲：躲藏
多音字
中：zhōng（中间）zhòng（中奖）
没：méi(没有)mò（淹没）
近义词
漫灭-磨灭 清响—脆响 思潮—思想
反义词
漫灭--长 存
词语积累
繁星、藤萝、波涛
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第10课《绿》
前言：本这首诗描写了春天到处是绿色的景象，表达了诗人对大自然景物的喜爱与对绿色蓬勃生命力的赞美之情。这是一首描写绿的诗，诗人用朴素的语句写下了绿的美.春天到处都是绿色，树木，小草在春风的吹拂下摆动着，风是绿的，水是绿的，世界充满了绿。绿是生命的颜色，是生命的象征。
本文共5个结
第一部分(1) :总写眼前铺满了绿。
第二部分(2-4) :分别从程度、空间、形态方面描写绿。
第三部分（5）写绿色在风中飘动。
生字组词
瓶：瓶子挤：挤压叉：叉车挥：挥手
多音字
处：chǔ(相处)chù(到处)
奇：qi（奇怪）jī（奇数）
近义词
重叠—层叠 指挥—指使
交叉—交错 整齐—整洁
反义词
集中—分散 整齐—杂乱
词语积累
墨绿、嫩绿、集中、交叉
教练、指挥、整齐、节拍
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第11课《白桦》
前言：本文通过多个角度描写白桦，表现了其高洁、挺拔之美，表达了诗人对白样的喜爱与赞美之情。
本文分4个自然段
第一部分(1) :写我的窗前有一棵白桦。
第二部分(2~4) : 从多个方面描写了白桦的美。
作者介绍：叶赛宁(1895- -1925) ，苏联诗人。1914年发 表抒情诗《白桦》;1915年出版第一部诗集。他的抒情诗感情真挚，格调清新。代表作有《夜》我记得》《可爱的家乡啊》等。
生字组词
桦：桦树涂：涂抹茸：松茸绣：绣花
潇：潇洒穗：花穗朦：朦胧胧：胧月
寂：寂寞霞：彩霞抹：涂抹
多音字
朝：cháo（朝拜）zhāo（朝阳）
抹：mǒ（涂抹）mā（抹布）
近义词
仿佛一好像 潇洒一洒脱
寂静一安静 朦胧一模糊
反义词
潇酒一拘束 洁白一漆黑
朦胧一清晰 寂静一喧闹
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第12课《在天晴了的时候》
前言：本文是一首生动、活波情趣盘然的儿童诗，诗人通过对小径雨后美丽景象的生动描写，引导人们到雨后的小经上走一走，去感受亲近自然的自由和欢乐，表达了诗人对大自然的热爱和赞美之情。我的感悟大自然是美丽的，瞧这雨后的小径，是多么的清新美丽!大自然是迷人的，在天晴了的时候，千万别错过了去体验自然的馈赠。让我们在闲暇之余，走出家门，亲近自然吧以花草为友，以清风为伴，你会成到无止的惬意和欢畅。
第一部分(1):写天晴后到小径上走一走，看一看。
第二部分(2~3):写和朋友家人在天晴后一同出游，享受雨后清新的空气和美好的景物。
生字组词
炫：炫耀垢：污垢怯：胆怯曝：曝光
赤：赤脚涉：涉嫌晕：晕车
近义词:
凉爽一凉快 温柔一温和
尘垢一污垢 胆怯一胆小
炫耀一夸耀
反义词:
凉爽一炎热 温柔-粗暴
胆怯一勇敢
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