人才的注释：
①人的才能。汉 王充 《论衡·累害》：人才高下，不能钧同。 晋 葛洪 《抱朴子·广譬》：人才无定珍，器用无常道。《北史·崔亮传》：立中正不考人才行业，空辨氏姓高下。 唐 刘知几 《史通·叙事》：故知人才有殊，相去若是，校其优劣，詎可同年？
②有才学的人。晋 葛洪 《抱朴子·逸民》：褒贤贵德，乐育人才。 宋 王安石 《上仁宗皇帝言事书》：则天下之人才，不胜用矣。 清 恽敬 《兵部侍郎裘公神道碑铭》：今上加意人才，大臣多以公名举奏，升内阁侍读学士。 吕澂 《中国佛学源流略讲》第二讲： 支谦 到 江 南以后，北方仍有宣扬佛学的人才。
③人的容貌。宋 孙光宪 《北梦琐言》卷十七： 楷 人才寝陋，兼无德行。 元 无名氏 《渔樵记》第一折：有妻是 刘 家女，人见他生得有几分人才，都唤他做 玉天仙 。《三国演义》第六五回： 马超 纵骑持枪而出，狮盔兽带，银甲白袍，一来结束非凡，二者人才出众。
④指美貌女子。茅盾 《子夜》八：他常到某某屋顶花园巡阅，也为的是要物色人才。
人才大家都喜欢使用第二个注释，有才学的人，但什么叫做有才学的人，不妨听一下袁院士的讲解。
问题1：老师，您认为我们如何才能成为人才？
袁亚湘院士：实际上每一个人都可以成为人才，问题的关键在于如何定义人才。任何事物都有它自己的用处，只要发挥它的用处，它就成才了。怎么样让一个人真正变成自己呢？那就是尽其才，这个是最重要的。虽然说，每个人能力有大小，但是每个人自己能够根据自己的特点把自己的最大潜力发挥出来，这就是最好的事情。每个人的能力和特点发挥到极致，发挥到最好的作用，不浪费，这就是最好的。
现在研究生招生基本结束，大部分学生都在咨询我应该学习哪个方向???计算数学，搞钱快；基础数学，学不会；应用数学，学不精等等问题。我只想提醒大家一下，兴趣最重要，如果没有兴趣，可能你未来三年的快乐只有你的录取通知书拿到手的那一瞬间了，再也没有快乐而言了。
问题2：老师，您认为中国需要什么样的数学人才？
袁亚湘院士：从国家整个学科的发展来看，我们肯定非常需要一些做基础数学的人才，特别是在数学前沿做科学研究的一些顶级数学家。但这并不是说我们国家就不需要其他方面的数学人才了，例如计算数学、应用数学等等。在国际顶尖数学的竞争上，我们需要一支非常精悍的高水平的队伍。但是从国家的发展来说，不可能大家都做这个东西。自己加入这支队伍之前还是要看自己有没有兴趣，能不能做成这件事情。对于数学的人才，我们各方面都需要，同学们可以根据自己的特点，自己的兴趣爱好去选择自己成才的道路。
免责声明：本文内容来自用户上传并发布，站点仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，信息仅供参考之用。